机电工程系2018级学生跟岗实习工作总结

机电工程系    周艳丽

2019-2020学年秋季学期，为积极贯彻学院落实立德树人根本任务，深化高等职业教育教学改革的工作要求，推动校企合作、产教融合、工学结合、知行合一的校企共同育人机制，机电工程系认真研究部署2018级学生外出跟岗实习工作，现将工作情况总结汇报如下。

一、围绕中心工作，全体动员确保准备到位

高度重视，严格筛选实习企业。接到通知后，我系将此项工作作为全系中心工作，广泛听取各教研室负责人、任课教师和辅导员的意见，针对机电类、汽车类专业不同特点联系近年来实习合作单位；同时摸排2018级学生情况，分专业、分学生性质拟定实习计划，做好相应预案。派出多组教师、辅导员代表，利用周末节假日和暑假，前往郑州、杭州、厦门等地实地调研企业情况，商洽实习岗位内容、工资待遇、食宿交通保障、保险体检等具体事宜。经反复调研并请示领导，初步敲定郑州宇通客车股份有限公司、杭州海康威视数字技术有限公司、厦门天马微电子有限公司3家行业知名企业作为学生认识跟岗实习企业。

吃透政策，做好对学生的宣讲解释。集中开会学习《国家职业教育改革实施方案》、河南工业贸易职业学院关于学生实习的实施方案以及学生实习指导教师管理办法等文件，向老师和辅导员阐明政策。严格执行保密纪律，8月25日前未向学生公开实习单位。2018级辅导员分别召开班会、座谈会，讲明学院把握职业教育根本属性，深化教育教学改革的此项重大举措，争取学生及家长的理解。对确因病患、特殊原因无法参加实习的，做好教学活动安排，妥善安排离校实习后新老生断层后的校内事务衔接工作。

精心组织，周密安顿安全到企。根据学院安排，除2018级“3+2”升段77名学生留校学习外，我系机电一体化技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、汽车营销与服务技术、数控技术、工业机器人技术等6个专业共计503人计划外出实习。协议签订、交通出行、行李物品、面试体检、实习保险、薪资待遇、入职材料等等，一件件计入工作台账，逐项落实。结合每年9月份国家奖助学金申请、大学生医保、学费等校内重点工作，提前部署，确保学生在外不影响校内事务正常运转。鼓励老师积极报名参加驻厂老师工作，克服孩子小（最小的仅6个月）等家庭困难，共安排8名老师、2名学生干部分赴三地参与驻厂指导管理。截至8月29日下午，500余名学生全部安全抵达实习企业。

二、贴合企业需求，全神贯注聚焦安全实习

实习过程中，我系驻厂老师积极与企业沟通，协调解决学生诉求集中的部分问题。同时将学生实习安全事宜摆在首要位置，在岗前培训、产线车间、宿舍生活区等反复强调。

帮助学生建立良好心态。实习一段时间后，大部分学生表现出心态积极、吃苦耐劳，得到了企业的肯定，部分学生获得优秀实习生的称号，并获得现金奖励。

积极应对学生思想波动。从角色换位、适应能力和心态转换方面，学生们有个体差异。学校有相对宽松、安逸、舒适的氛围环境，仅有脑力劳动和体育运动，没有劳动强度，在校期间任课老师和辅导员的管理约束即使非常严格，但是相比企业的管理文化也是有差异的，向学生传导出的心理压力也是完全不同的。所以，实习期间学生出现不适应也很正常，企业人力资源、员工关系、后勤管理、班线组长和工会也同驻厂老师一道开展工作，对发现的问题进行归纳校正。对因面试体检未通过，违反企业制度被辞退、岗位普遍无法适应等问题从三家企业离职的学生，及时联系海马（郑州）汽车有限公司、郑州海尔空调器有限公司、郑州天成汽车配件有限公司等企业接纳安置，尽最大努力保障实习学生稳定。对在实习过程中不愿坚持的学生，逐个耐心谈话，了解其个人困难。因遇到困难时克服困难的信心不足，缺乏挑战自我的韧劲，抗压能力差，甚至散播负能量影响实习队伍稳定、放弃实习的学生，保持同家长的联系沟通，签署《放弃实习承诺书》，明确其未实习期间的安全责任。

通过实习，一方面，学生们收获了在家里、在学校学不到的知识，接受了社会大学的磨砺和锻造，体会到走上社会、独立面对工作的艰辛和不易，培养了学生的责任心和吃苦耐劳的意志品质。另一方面，学生锻炼了业务能力、人际交往能力和团队协作能力，为今后踏入社会奠定了基础。

多名家长在同驻厂老师和辅导员的交流中提到，支持学生在企业进行实习锻炼，增长见识、提升技能，也表示感到学生通过实习变得更懂事、更能体会到家长的不易，而且也更容易交流了。

就实习老师而言，在企业的驻厂经历，对了解行业知名企业文化、发展前沿技术以及职业教育改革有了更深的认识，加强了师生交流、校企交流，促进了教学相长、因地制宜、因材施教。

三、直面问题困难，全心全意情系现身成长

今年是我院深化职业教育改革，开展“1学年校内学习+0.5学年跟岗实习+1学年校内学习+0.5学年顶岗实习”模式的第一年，在实习过程中，制度设计、综合保障、学生心态、长效机制等方面出现一些问题是在所难免的。机电工程系在院领导的坚强支持下，敢于直面矛盾、善于攻坚克难，整体上确保了实习工作顺利推进。针对实习过程出现的问题，也进行了不断的校正和思考。

一方面，深化立德树人目标，坚定工作信心。11月20日，我院组织所有副科级以上领导干部，在省局领导带领下到河南机电职业学院参观考察，作为机电工程系负责人，我看到了发展上的差距，深受触动、深感责任重大。下一步，我们将按照学院要求，坚定目标信心，紧盯行业发展前沿趋势和龙头企业，在新生入校起即进行宣讲教育，把立德树人、工匠精神、意志品质锻造融入校内理论教学和校外实践实习等环节。

另一方面，希望学院加强体制机制综合保障。同兄弟院校实习工作相比，我们在深化同企业合作，推进学徒制学徒制发展方面存在一定差距；在长效合作机制、实习岗位设置、专业契合度、劳动强度、学生综合感受等诸多方面还有大量工作要做；在驻厂老师（含驻厂学生干部）工作职责、管理考核、待遇保障方面要加强共识；同时探索实习过程中的柔性管理机制，提升惩戒措施可操作性。

就实习企业而言，要增加岗前培训环节的爱国爱企爱岗教育、工匠精神培育、职业规划设计、就业通识教育等版块的文化植入熏陶；要增强企业对实习生的管理教育关怀同教育工作立德树人总目标、精准扶贫等国家政策的契合度；要在注重实习学生安全工作的同时关注学生心理健康，培育阳光积极心态。

实习工作的顺利进行，是全院工作一盘棋、领导师生戮力同心的结果，是助推学院发展、促进转型提升的有益尝试。相信通过我们的接续努力，我院的实习工作会越来越好。

2019年11月24日