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大数据会计学院2026年春季学期资助育人系列活动总结
发布时间:2026-06-12 发布者:大数据会计学院 浏览次数:

一、资助政策伴我行,诚信金融护青春

为落实学校资助育人工作要求,引导同学们用好资助政策、树立诚信意识,我校大数据会计学院开展了“资助政策伴我行,诚信金融护青春”主题宣讲活动,现场氛围热烈,同学们参与度满满。

活动中,讲解人员围绕国家奖助学金、校园地助学贷款、服兵役教育资助等内容进行细致讲解,重点解读贷款申请、还款流程、征信维护等关键事项,并现场解答同学们在政策理解、材料填报、贷款续贷与提前结清等方面的疑问,确保人人听得懂、用得上。

台下的同学们听得格外认真,不少人边听边记要点,在互动环节主动提问交流。大家纷纷表示,这次宣讲不仅让自己对资助政策有了更清晰的认识,也深刻意识到了诚信的重要性,以后会理性消费、珍视信用,把这份帮助转化为学习的动力。

此次活动既让资助政策真正走进了同学们心里,也为大家筑牢了诚信金融的防线,让青春在政策护航与诚信相伴中更有底气、更有方向。

二、观影励志强信念,诚信感恩筑青春

为深入落实2026年资助育人系列活动部署,紧扣暖心资助启新程·励志诚信感党恩主题,我校大数据会计学院以班级为单位,通过微信群通知、教室集中观影的形式,于5月11日晚上组织全体学生观看励志影片《奇迹·笨小孩》,将励志教育、诚信教育与感恩教育融入光影之中。

观影过程中,同学们全程保持安静,认真投入,随着剧情的推进,时而为景浩的遭遇揪心,时而为他的坚持动容,教室中只有影片播放的声音和偶尔响起的低低抽泣声。大家被主人公在困境中不放弃、不服输的韧劲深深打动,也对影片中诚信经营、坚守底线的情节有了更深的体会。影片结束后,不少同学仍沉浸在剧情中,相互交流着观影感受,分享自己的触动与思考,现场氛围热烈而温暖。

本次观影活动不仅让同学们感受到了奋斗与诚信的力量,也进一步深化了资助育人的效果。未来,大数据会计学院将继续开展更多形式多样的主题活动,引导同学们以更积极的心态面对学习与生活,在青春的赛道上奋力奔跑,用奋斗书写属于自己的“奇迹”。

三、“知政策 感党恩”资助知识答题活动顺利开展

为深入落实学校资助育人系列活动要求,引导同学们全面了解资助政策、强化诚信感恩意识,我校大数据会计学院开展“知政策 感党恩”学生资助政策及诚信知识线上竞答活动,以趣味答题的形式让政策知识入脑入心。

活动前,学院通过班长群发布通知,明确答题规则、时间及奖励设置,鼓励同学们积极参与。答题过程中,同学们认真作答,在题目中系统学习奖助学金申请、助学贷款还款、征信维护等政策要点,不少同学完成后第一时间提交答题截图,班级接龙收集工作高效推进,整体参与率超90%,展现了同学们高涨的参与热情。

此次线上答题活动,不仅帮助同学们厘清了资助政策细节,更强化了大家的诚信意识与感恩情怀。大家纷纷表示,会把学到的知识运用到日常学习生活中,以诚信立身、以感恩前行,用实际行动回馈学校的关怀,在青春路上稳步成长。

四、红色研学忆初心,感恩反哺鉴初心

为深入推进资助育人工作,引导受助学子厚植感恩情怀、传承红色基因,我校大数据会计学院组织受助学生赴郑州党史馆开展“感恩反哺”志愿服务实践活动,在红色研学中汲取奋进力量,以实际行动践行青春担当。

在党史馆内,同学们跟随讲解员的脚步,认真学习郑州地区革命先辈浴血奋战、建设发展的峥嵘历程。从早期革命火种的播撒到新时代的奋进征程,每一件展品、每一段故事都让大家深受触动,真切感受到今日生活的来之不易,也更加明白肩上的责任与使命。

此次研学不仅是一次深刻的红色洗礼,更让受助学子将感恩之心转化为行动自觉。大家纷纷表示,将把这份感动与收获融入学习生活,以更饱满的热情投入专业学习,主动参与校园志愿服务与公益活动,用实际行动回馈国家与学校的关怀,让青春在感恩奉献中绽放光彩。

下一步,学院将持续开展“感恩反哺”系列实践活动,引导更多受助学子自立自强、传递温暖,在实践中成长为有理想、懂感恩、勇担当的新时代青年。

五、诚信还贷,护航青春

为帮助2026届助学贷款毕业生顺利走向社会、守护好个人信用,近日,河南工业贸易职业学院大数据会计学院组织开展了“诚信还贷”主题教育活动。

活动现场,讲解人员围绕政策背景、还款流程、毕业确认、征信维护与风险提示等内容展开讲解,用清晰的步骤拆解了还款操作要点,重点强调了逾期对个人征信的影响,以及按时履约的重要性。针对同学们关心的还款时间、提前结清、宽限期政策等问题逐一解答,帮大家消除了疑问。

台下的同学们听得格外认真,不少人边听边记录关键信息,主动交流自己的困惑。大家纷纷表示,这次宣讲让自己对还贷流程有了更清晰的认识,也更深刻地理解了诚信的意义。

此次活动不仅为毕业生提供了实用的还贷指导,也引导大家以诚信立身、以信致远,在步入社会后牢记恩情、履行承诺,用实际行动守护个人信用,展现新时代青年的责任与担当。

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