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建筑室内设计专业——师资力量
  师资介绍:建筑室内设计专业有一批知识结构、年龄结构合理,专业能力强的师资队伍。建筑室内设计专业现有专任教师12人。现有专任教师中,高级职称教师1人,占专任教师的比例为8%;中级职称教师8人,占专任教师的比例为67%;双师型教师3人,占专任教师的比例为25%;其中具有硕士学位和在读研究生的10人,占专任教师的比例为83%。    
发表时间:2021年04月29日

动漫制作技术专业——师资力量
师资介绍:动漫制作技术专业现有一批知识结构、年龄结构合理,专业能力强的师资队伍。动漫专业现有专任教师5人,现有专任教师中,中级职称教师3人,占专任教师的比例60%;双师型教师1人,占专任教师的比例为20%;其中5名老师拥有硕士学位,师资结构比例职称符合动漫制作技术专业的教学发展及要求。  
发表时间:2021年04月29日

2012年以来的科研成果
  作者 论文、著作或课题名称 发表日期 期刊/出版社名称、刊号、成果来源、获奖等级 李强 高校科技成果转化的问题与对策 2013-9-5 环球队市场信息导报,CN11-3459/F   学习困难型学生心理障碍的防治与矫正研究 2013-3-6 河南省教育厅优秀调研成果,三等奖   以科技成果转化促进河南省区域创新能力提升机制研究 2013-10-30 河南省科技厅,结项 彭超 动画分镜头课程
发表时间:2014年07月19日

团建送温暖,师生情谊深 ——艺术设计学院21音乐103班首次团建圆满成功
团建送温暖,师生情谊深 ——艺术设计学院21音乐103班首次团建圆满成功   工贸可爱的小21们已经入校三周了!在疫情封闭管理的校园,为了丰富同学们的课余生活,促进班级交流,让匆忙的大学生活有一个良好的调节,艺术设计学院21级音乐103班于11月13日晚上7点至9点,在学校操场举办了班级首次团建活动,活动由21音乐103班的辅导员解猛老师主持。 本班共有两个乐队,分别是“蓝后摇滚乐队”和“十七岁
发表时间:2021年11月16日

艺术设计学院创新创业系列(五)—— 探索职业定位  精准人生设计
艺术设计学院创新创业系列(五)—— 探索职业定位  精准人生设计   已经大二年级的你,是否可以向别人准确描述自己所学的专业?是否了解未来的就业岗位以及所要具备的知识和技能? 11月19日下午3点30到5点,在3106教室,艺术设计学院办公室主任张盼盼老师对80名20级建筑室内设计专业的同学提出了问答,就此开始了“室内设计行业选择与创业机会”讲座。 针对同学们在学习中存在专业认知偏差和就业方向
发表时间:2021年11月20日

艺术设计学院创新创业系列(六)——做好职业规划 绽放精彩人生
艺术设计学院创新创业系列(六)——做好职业规划 绽放精彩人生 面对当前激烈岗位竞争和不断攀升的大学毕业生数量,即将毕业的学生们渴望又害怕面对“就业”。11月24日下午4点到6点,在2308教室,艺术设计学院张盼盼老师对60名20级建筑室内设计专业的同学展开了一场别开生面的“室内设计行业职业规划”讲座。 张老师提到,一些毕业生对自己缺少认知,不知自己喜欢什么,擅长什么,能做什么,所以在面对困惑时
发表时间:2021年11月25日

艺术设计学院创新创业讲座系列(四) ——“有规划的人生才完美”大学生职业生涯规划的重要性及意义  
艺术设计学院创新创业讲座系列(四) ——“有规划的人生才完美”大学生职业生涯规划的重要性及意义   2021年11月8日下午4点,艺术设计学院在3106举办了“有规划的人生才完美”职业生涯规划讲座。讲座由艺术设计学院院长段文花主讲。 讲座内容分为四部分,一是认识大学生职业生涯规划,二是进行职业生涯规划的意义,三是介绍你最欣赏的企业家,四是进行自己的职业规划。 段院长从2020年和2021年的全国
发表时间:2021年11月10日

音乐表演专业——师资力量
  师资介绍:音乐表演专业有一批知识结构、年龄结构合理,专业能力强的师资队伍。音乐表演专业现有专任教师7人。现有专任教师中,副高级职称教师1人,中级职称教师3人,中级职称以上的教师占专任教师的比例为57%;其中具有硕士学位的教师5人,占专任教师的比例为72%;另外,该专业团队拥有教学名师1名。
发表时间:2021年04月28日

广告艺术设计专业——师资力量
  师资介绍:广告艺术设计专业拥有一支以高学历、高职称的中青年教师为骨干,教学能力强,学术水平高,职称学历结构与年龄结构合理的教师队伍。目前,共有教师8人,其中副教授3人,讲师3人,拥有硕士学历教师4人,双师型教师3人。  
发表时间:2021年04月28日

2015年--2017年科研成果
 
发表时间:2017年06月20日

2014年以来教师科研成果
 
发表时间:2016年05月12日

2010年以来的科研成果
  作者 论文、著作或课题名称 发表日期 期刊/出版社名称及刊号,成果来源、鉴定单位、获奖等级 李强 高职高专院校职业发展与就业创业教育分析 2011.6 《群文天地》CN63-1027/G2   高校毕业生就业压力与社会适应问题及对策研究 2011.7 河南省政府决策研究招标课题结项,B172             学习困难型学生心理障碍的防治与矫正研究 2011.9 河南省教育厅“十一五
发表时间:2014年07月08日

在困难中前进 在奋进中成长  ——来自一位大三学姐的感悟和建议
在困难中前进 在奋进中成长                            ——来自一位大三学姐的感悟和建议 我是艺术设计学院19室内102的学生,马佳欣。一年前,通过学院非遗进校园讲座活动,我了解到了一项非物质文化遗产——葫芦烙画,随后在参观非遗工作室,通过老师和同学的讲解,我对葫芦烙画产生了浓厚兴趣。一次偶然的机会,我加入“芦芦有为”团队,在段文花院长、张盼盼老师、孙怡然老师的指导下
发表时间:2021年09月29日

艺术设计学院创新创业讲座系列(二) ——从“职场菜鸟”到“优秀职业经理人”
艺术设计学院创新创业讲座系列(二) ——从“职场菜鸟”到“优秀职业经理人” 2021年11月2日,艺术设计学院在3106教室开展了“从职场菜鸟到优秀职业经理人”的讲座,本次讲座邀请到优秀校友——北大青鸟集团郑州公司学术张沛杰经理主讲,20级动漫制作和20级广告设计专业共120名同学参加了此次活动。 讲座内容由三部分组成,首先是作为大学生应具备的能力,其中包括:自主学习、心理调节和人际交往的能力
发表时间:2021年11月03日

艺术设计学院创新创业讲座系列(三) ——传承非遗技艺 助力创新创业
艺术设计学院创新创业讲座系列(三) ——传承非遗技艺 助力创新创业 2021年11月3日下午3点30,艺术设计学院在311报告厅举办了“传承非遗技艺 助力创新创业”主题讲座,本次讲座由河南轻工职业学院的教务处长、教授、高级工艺美术师,教育部职业院校艺术设计专业教学指导委员会委员,河南省优秀教师孙蕊教授,为大家从非遗传承创新的视角梳理历史,总结过去,讨论传统非遗工艺如何涅槃重生,高职学生如何在未来
发表时间:2021年11月04日

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